近日，为做好学校《教职工年度考核办法》《专业技术职务评聘办法》《专业技术职务岗位聘任办法》等人事评价制度修订工作，我校分别召开正高级、副高级、中级专业技术人员座谈会，征求对人事评价制度修订工作的意见、建议，卢伟耀书记、梁俊平校长、李贞鑫副书记分别主持三个座谈会。

座谈会上，参会专业技术人员表示，本次人事评价制度修订工作以破“四唯”、立“新标”为突破口，以激发专业技术人员创新活力为目标，突出品德、能力、业绩导向，一体化、系统性构建体现思想品德、职业道德、专业能力、学术水平、人才培养、社会服务、改革贡献等多维度的评价指标，有利于进一步提升学校治理能力，有利于充分调动专业技术人员积极性主动性创造性，有利于推进学校高质量发展。三个制度既切合深化新时代教育评价改革总体要求，又切合学校高质量发展实际，有效破解发展难点，鲜明树立发展导向，是一个很好的框架性制度。围绕三个制度的修订，参会专业技术人员纷纷发言，对制度中的细节内容提出意见、建议，教师工作处对参会人员的疑问及时做好解释和互动交流工作。

听取意见建议后，参会校领导强调，推进人事评价制度改革是学校“三教”改革、治理能力提升、打造“予生最好学校”的系统工程，对推进“双高计划”项目建设和推进学校事业高质量发展具有重要意义，全校教职工要将思想认识统一到学校党委的决策部署中来，群策群力做好三个制度的修订工作。参会校领导表示，参会人员提出的意见建议很有建设性、很有意义，学校将认真研究各部门、单位和参会人员对修订工作提出的意见建议，逐条研究、充分吸纳，对人事评价三个制度进行再修改、再完善；三个制度教代会审议通过后，各职能部门将根据三个制度的框架性原则制定教学工作量要求、项目成果认定等具体配套办法，形成闭环式人事评价制度。